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Deep Teaching Solutions
Apprendre comment apprendre : des outils mentaux puissants qui vous aideront à maitriser les sujets difficiles
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Deep Teaching Solutions

Apprendre comment apprendre : des outils mentaux puissants qui vous aideront à maitriser les sujets difficiles

Dr. Barbara Oakley
Dr. Terrence Sejnowski

Instructeurs : Dr. Barbara Oakley

Enseignants

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Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.

4.9 (20,061 évaluations)
Dr. Barbara Oakley

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Dr. Barbara Oakley
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Conscience de soi
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  • Catégorie : Productivité
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  • Catégorie : Gestion du stress
    Gestion du stress
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  • Catégorie : Autodiscipline
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  • Catégorie : Stratégies d'apprentissage
    Stratégies d'apprentissage
  • Catégorie : Adaptabilité
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    Créativité
  • Catégorie : L'éducation et la formation tout au long de la vie
    L'éducation et la formation tout au long de la vie

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11 devoirs

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Il y a 4 modules dans ce cours

Ce cours vous permet d'accéder facilement aux précieuses techniques d'apprentissage utilisées par les experts en art, en musique, en littérature, en mathématiques, en sciences, en sport et dans bien d'autres disciplines. Vous apprendrez comment le cerveau utilise deux modes d'apprentissage très différents et comment il encapsule ("chunks") l'information. Nous aborderons également les illusions de l'apprentissage, les techniques de mémorisation, la gestion de la procrastination et les meilleures pratiques dont la recherche a montré qu'elles étaient les plus efficaces pour vous aider à maîtriser les sujets difficiles.

Grâce à ces approches, quel que soit votre niveau de compétence dans les sujets que vous souhaitez maîtriser, vous pouvez changer votre façon de penser et changer votre vie. Si vous êtes déjà un expert, ce coup d'œil sous le capot mental vous donnera des idées pour mettre le turbo dans votre apprentissage, y compris des conseils contre-intuitifs pour passer les examens et des idées qui vous aideront à utiliser au mieux le temps que vous consacrez aux devoirs et aux séries de problèmes. Si vous avez des difficultés, vous découvrirez un trésor structuré de techniques pratiques qui vous indiqueront ce que vous devez faire pour vous remettre sur la bonne voie. Si vous avez toujours voulu devenir meilleur dans un domaine, ce cours vous servira de guide. Ce cours peut être suivi indépendamment, en même temps ou avant le cours qui l'accompagne, Mindshift. (Learning How to Learn est plus axé sur l'apprentissage, tandis que Mindshift est plus axé sur la carrière) Un cours connexe dispensé par les mêmes instructeurs est Uncommon Sense Teaching. Pour rejoindre la version portugaise du cours, visitez : https://kidlove.top/learn/aprender Pour rejoindre la version espagnole du cours, visitez : https://kidlove.top/learn/aprendiendo-a-aprender Pour rejoindre la version chinoise du cours, visitez : https://kidlove.top/learn/ruhe-xuexi Pour rejoindre la version française du cours, visitez : http://kidlove.top/learn/apprendre-comment-apprendre

Bien que les cerveaux vivants soient très complexes, ce module utilise la métaphore et l'analogie pour simplifier les choses. Vous découvrirez plusieurs modes de pensée fondamentalement différents et comment vous pouvez les utiliser pour améliorer votre apprentissage. Vous découvrirez également un outil pour lutter contre la procrastination, des informations pratiques sur la mémoire et des idées étonnamment utiles sur l'apprentissage et le sommeil. <br><br>(Veuillez noter que ce module ne devrait prendre qu'une heure environ ; le temps supplémentaire indiqué correspond à des activités purement facultatives)

Inclus

14 vidéos5 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs

14 vidéos•Total 109 minutes
  • Introduction aux modes focalisé et diffus•4 minutes•Prévisualiser le module
  • Terrence Sejnowski et Barbara Oakley--Introduction à la structure du cours•2 minutes
  • Utilisation des modes Focused et Diffuse - ou un peu de Dali vous suffira•4 minutes
  • Qu'est-ce que l'apprentissage ?•5 minutes
  • Un aperçu de la procrastination•2 minutes
  • La pratique rend permanent•6 minutes
  • Introduction à la mémoire•4 minutes
  • L'importance du sommeil dans l'apprentissage•3 minutes
  • Entretien avec le Dr. Terrence Sejnowski•14 minutes
  • Vidéo de synthèse pour le module 1•4 minutes
  • L'excitation de la prochaine étape ! MaryAnne Nestor donne des indications spéciales•1 minute
  • Interview facultative de "Benny le polyglotte irlandais" sur l'apprentissage des langues•19 minutes
  • Entretien facultatif avec le Dr. Robert Bilder sur la créativité et la résolution de problèmes•15 minutes
  • Entretien facultatif avec la conseillère en écriture Daphne Gray-Grant•18 minutes
5 lectures•Total 23 minutes
  • Bienvenue et informations sur les cours•10 minutes
  • Conseils pour l'obtention de crédits de formation continue ou de développement professionnel•3 minutes
  • Apprenez à connaître vos camarades de classe•10 minutes
  • Lecture : Pensée ciblée ou pensée diffuse•0 minutes
  • Un post sur l'anxiété, la dépression et le SSPT d'un apprenant dans Apprendre Comment apprendre•0 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
  • Quiz d'introduction (une révision facile et rapide des informations pertinentes)•30 minutes
  • Qu'est-ce que l'apprentissage ?•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
  • Essai de réflexion sur un défi d'apprentissage•60 minutes

Dans ce module, nous allons parler de morceaux. Il s'agit d'ensembles compacts d'informations auxquels votre esprit peut facilement accéder. Nous verrons comment vous pouvez former des morceaux, comment vous pouvez les utiliser pour améliorer votre compréhension et votre créativité avec la matière, et comment les morceaux peuvent vous aider à obtenir de meilleurs résultats aux tests. Nous explorerons également les illusions de compétence dans l'apprentissage, les défis du sur-apprentissage et les avantages de l'entrelacement.

Inclus

13 vidéos1 lecture3 devoirs

13 vidéos•Total 88 minutes
  • Introduction au découpage en morceaux•1 minute•Prévisualiser le module
  • Qu'est-ce qu'un morceau ?•6 minutes
  • Comment former un morceau - Partie 1•5 minutes
  • Comment former un morceau - Partie 2•7 minutes
  • Illusions de compétence•8 minutes
  • Vidéo optionnelle : Comment intégrer un système d'entraînement à la récupération de cartes flash dans ce cours ?•4 minutes
  • Qu'est-ce qui vous motive ?•5 minutes
  • La valeur d'une bibliothèque de morceaux•5 minutes
  • L'IA générative libère le potentiel d'apprentissage des métaphores•7 minutes
  • Sur-apprentissage, étouffement, Einstellung, chaînage et entrelacement•8 minutes
  • Résumé du module 2•3 minutes
  • Entretien facultatif avec Norman Fortenberry - Apprendre au MIT•10 minutes
  • Entretien facultatif avec Scott Young, un "Marco Polo" de l'apprentissage•16 minutes
1 lecture
  • Lecture : Chunking•0 minutes
3 devoirs•Total 90 minutes
  • Chunking•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes

Dans ce module, nous abordons deux idées intimement liées : la procrastination et la mémoire. Construire des morceaux solides dans la mémoire à long terme - des morceaux qui sont facilement accessibles par votre mémoire à court terme - prend du temps. C'est pourquoi il est si important d'apprendre à gérer la procrastination. Enfin, nous évoquerons quelques-uns des meilleurs moyens d'accéder aux systèmes de mémoire à long terme les plus puissants de votre cerveau.

Inclus

14 vidéos1 lecture3 devoirs1 évaluation par les pairs

14 vidéos•Total 106 minutes
  • Introduction à la procrastination et à la mémoire•1 minute•Prévisualiser le module
  • S'attaquer à la procrastination - C'est plus facile et plus précieux que vous ne le pensez•6 minutes
  • Des zombies partout•3 minutes
  • Surf is Up : Le processus par rapport au produit•4 minutes
  • Exploiter vos zombies pour vous aider•5 minutes
  • Jongler avec la vie et l'apprentissage•5 minutes
  • Résumé de la procrastination•1 minute
  • Plonger dans la mémoire•6 minutes
  • Qu'est-ce que la mémoire à long terme ?•5 minutes
  • Créer des groupes significatifs et la technique du palais de mémoire•6 minutes
  • Résumé de la mémoire•3 minutes
  • Entretien facultatif avec Nelson Dellis, quadruple champion de mémoire des États-Unis•23 minutes
  • Entretien facultatif avec Robert Gamache, scientifique bilingue primé•14 minutes
  • Entretien facultatif avec Keith Devlin de Stanford, le "matheux" de la NPR•20 minutes
1 lecture
  • Lecture : Procrastination et mémoire•0 minutes
3 devoirs•Total 90 minutes
  • Procrastination et mémoire•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
  • Projet final : Apprendre en enseignant aux autres comment apprendre•60 minutes

Dans ce module, nous allons aborder des idées et des techniques importantes qui amélioreront votre capacité d'apprentissage. Vous découvrirez également comment interagir de manière plus profitable avec les autres apprenants, comment reconnaître vos propres points forts et comment éviter le "syndrome de l'imposteur" Les pilotes de chasse et les chirurgiens utilisent des listes de contrôle pour les aider à accomplir leurs tâches essentielles. Vous pouvez utiliser une liste de contrôle similaire pour vous aider à vous préparer aux examens. En fin de compte, vous découvrirez les joies d'une vie remplie d'apprentissage !

Inclus

16 vidéos3 lectures3 devoirs

16 vidéos•Total 139 minutes
  • Comment devenir un meilleur apprenant•4 minutes•Prévisualiser le module
  • Introduction à l'apprentissage de la Renaissance et à l'exploitation de votre potentiel•1 minute
  • Créez une métaphore ou une analogie visuelle vivante•3 minutes
  • Pas d'envie de génie•6 minutes
  • Changez vos pensées, changez votre vie•6 minutes
  • La valeur du travail d'équipe•6 minutes
  • Une liste de contrôle pour les tests•3 minutes
  • Départ difficile - Sauter à Facile•4 minutes
  • Derniers conseils utiles pour les tests•5 minutes
  • Résumé du module 4•3 minutes
  • Synthèse du cours par Terrence Sejnowski et Barbara Oakley•2 minutes
  • Facultatif : Partie 1 : Comment NE PAS passer un test, entretien avec le Dr Richard Felder et le Dr Rebecca Brent•11 minutes
  • En option : Partie 2 : Apprendre quelque chose de nouveau, entretien avec le Dr Richard Felder et le Dr Rebecca Brent•9 minutes
  • Facultatif : Partie 3 : Le syndrome de l'imposteur et la gestion de la procrastination, entretien avec le Dr Richard Felder et le Dr Rebecca Brent•9 minutes
  • Facultatif : L'écrivain John Maguire (readablewriting.com) sur l'importance de mettre des objets dans vos écrits•20 minutes
  • Entretien facultatif avec William Craig Rice sur l'apprentissage des sciences humaines•40 minutes
3 lectures•Total 11 minutes
  • Veuillez noter ce cours sur Class Central•10 minutes
  • Lecture : L'apprentissage de la Renaissance et la libération de votre potentiel•0 minutes
  • Adieu et bonjour !•1 minute
3 devoirs•Total 90 minutes
  • Finale•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes
  • Pratique de la récupération•30 minutes

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    Arizona State University

    Learning How To Learn for Youth

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    McMaster University

    Mindshift: Break Through Obstacles to Learning and Discover Your Hidden Potential

    Cours

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    High Tech High Graduate School of Education

    Learning Mindsets & Skills

    Cours

  • Statut : Essai gratuit
    Essai gratuit
    A

    American Psychological Association

    Better Learning

    Cours

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

4.8

92 346 avis

  • 5 stars

    86,07 %

  • 4 stars

    12,13 %

  • 3 stars

    1,27 %

  • 2 stars

    0,22 %

  • 1 star

    0,28 %

Affichage de 3 sur 92346

A
AK
4

Révisé le 16 août 2021

S​ome cool new techniques and understanding where they fit in the bigger picture.I​ wish I was made aware of this growing up.T​hanks Barbara Oakley, Terry Sejnowski, and the Learning How to Learn Team

B
BA
5

Révisé le 6 nov. 2016

Amazing course, I learned a lot of new techniques for self motivation, and effecient learning. Now, I feel more confident to take further steps in improving and developing myself. Thank you so much :)

R
RS
5

Révisé le 7 sept. 2015

I am a more effective learner as a result of this course. It has also, surprisingly, increased my enjoyment while learning. Thanks to Barbara and Terry for a well presented and informative production.

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