University of California, Davis
SpĂ©cialisation Étude de MarchĂ©
University of California, Davis

SpĂ©cialisation Étude de MarchĂ©

Techniques de recherche + données = super-héros du marketing. Fournissez à votre entreprise des informations précieuses sur vos clients.

Susan Berman
Jim Fong
Ashwin Aravindakshan, PhD

Instructeurs : Susan Berman

47 035 dĂ©jĂ  inscrits

Inclus avec Coursera Plus

Approfondissez votre connaissance d’un sujet
4.5

(1,037 avis)

niveau Débutant

Expérience recommandée

1 mois
Ă  10 heures par semaine
Planning flexible
Apprenez Ă  votre propre rythme
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4.5

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niveau Débutant

Expérience recommandée

1 mois
Ă  10 heures par semaine
Planning flexible
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Ce que vous apprendrez

  • RĂ©diger un plan ou une proposition de recherche dans un format professionnel

  • Analyser les donnĂ©es des groupes de discussion et crĂ©er un rapport sur les groupes de discussion en suivant les pratiques commerciales courantes en matiĂšre d'Ă©tudes de marchĂ© qualitatives

  • Concevoir un questionnaire efficace et lancer votre enquĂȘte auprĂšs du public cible

  • Analyser les rĂ©sultats des enquĂȘtes, effectuer des calculs de base, synthĂ©tiser les rĂ©sultats des recherches et dĂ©velopper et prĂ©senter des idĂ©es

Compétences que vous acquerrez

  • CatĂ©gorie : Étude de MarchĂ©
  • CatĂ©gorie : Recherche et conception
  • CatĂ©gorie : Marketing
  • CatĂ©gorie : Communication
  • CatĂ©gorie : Analyse des DonnĂ©es
  • CatĂ©gorie : Esprit Critique
  • CatĂ©gorie : Prise de dĂ©cision
  • CatĂ©gorie : StratĂ©gie
  • CatĂ©gorie : Communication Business
  • CatĂ©gorie : Planification
  • CatĂ©gorie : Statistiques GĂ©nĂ©rales
  • CatĂ©gorie : ProbabilitĂ©s et statistiques

Détails à connaßtre

Certificat partageable

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Enseigné en Anglais

Améliorez votre expertise en la matiÚre

  • AcquĂ©rez des compĂ©tences recherchĂ©es auprĂšs d’universitĂ©s et d’experts du secteur
  • MaĂźtrisez un sujet ou un outil avec des projets pratiques
  • DĂ©veloppez une comprĂ©hension approfondie de concepts clĂ©s
  • Obtenez un certificat professionnel auprĂšs de University of California, Davis
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Spécialisation - 4 séries de cours

Proposition de recherche : Initier la recherche

COURS 111 heures4.6 (916 évaluations)

Ce que vous apprendrez

  • DĂ©terminer les contraintes possibles de l'Ă©tude de marchĂ© et ĂȘtre capable de dĂ©terminer les questions appropriĂ©es Ă  poser dans le processus de planification de l'Ă©tude

  • Évaluer la crĂ©dibilitĂ© et la valeur de la recherche secondaire

  • Appliquer la thĂ©orie de base de l'Ă©chantillonnage Ă  une situation donnĂ©e

  • RĂ©diger un plan ou une proposition de recherche dans un format professionnel

Compétences que vous acquerrez

Catégorie : Méthodes de recherche
Catégorie : Planification
Catégorie : Marketing
Catégorie : Recherche et conception
Catégorie : Intelligence marketing
CatĂ©gorie : Écrire
Catégorie : Prise de décision
Catégorie : Recherche de produits
Catégorie : Communication Business
CatĂ©gorie : Étude de MarchĂ©
Catégorie : Stratégie

Recherche qualitative

COURS 214 heures4.7 (457 évaluations)

Ce que vous apprendrez

  • Expliquer les limites et les risques de la recherche qualitative

  • CrĂ©er un guide du modĂ©rateur et concevoir un questionnaire de sĂ©lection pour recruter les membres d'un groupe de discussion

  • DĂ©montrer comment augmenter la probabilitĂ© de participation aux groupes de discussion par des stratĂ©gies de recrutement efficaces

  • Analyser les donnĂ©es des groupes de discussion et crĂ©er un rapport sur les groupes de discussion en suivant les pratiques commerciales courantes en matiĂšre d'Ă©tudes de marchĂ© qualitatives

Compétences que vous acquerrez

Catégorie : Marketing
Catégorie : Esprit Critique
Catégorie : Recherche et conception
Catégorie : Collecte d'échantillons
Catégorie : Prise de décision
Catégorie : Groupe de discussion
Catégorie : Détermination de la taille de l'échantillon
Catégorie : Résolution de problÚmes
CatĂ©gorie : Étude de MarchĂ©
Catégorie : Recherche qualitative
Catégorie : Communication
Catégorie : Préparation de l'échantillon

Recherche quantitative

COURS 317 heures4.4 (333 évaluations)

Ce que vous apprendrez

  • PrĂ©voir les piĂšges les plus courants dans la conception et la mise en Ɠuvre de la recherche quantitative et un plan pour les Ă©viter

  • Concevoir un questionnaire efficace en appliquant les meilleures pratiques pour la rĂ©daction des questions et des options de rĂ©ponse

  • Lancez votre enquĂȘte auprĂšs du public cible Ă  l'aide d'une plateforme d'enquĂȘte quantitative et obtenez des rĂ©sultats en retour

  • Analyser un ensemble donnĂ© de donnĂ©es, effectuer des calculs de base et les dĂ©crire Ă  l'aide de statistiques descriptives

Compétences que vous acquerrez

Catégorie : Marketing
Catégorie : Analyse des Données
Catégorie : Recherche et conception
Catégorie : Probabilités et statistiques
Catégorie : Moyenne et covariance de l'échantillon
Catégorie : Statistiques Générales
Catégorie : statistiques de base
Catégorie : statistiques d'échantillonnage
CatĂ©gorie : Étude de MarchĂ©
Catégorie : Planification des ventes et des opérations

Rapport de recherche : Fournir des informations

COURS 415 heures4.6 (173 évaluations)

Ce que vous apprendrez

  • SynthĂ©tiser les rĂ©sultats de la recherche et dĂ©velopper des idĂ©es

  • Évaluer l'Ă©volution des rĂŽles de la publicitĂ© numĂ©rique et de la publicitĂ© traditionnelle

  • Appliquer des stratĂ©gies de narration dans les prĂ©sentations

  • DĂ©montrer des compĂ©tences de prĂ©sentation efficaces et fournir des informations

Compétences que vous acquerrez

Catégorie : Marketing numérique
Catégorie : Marketing
Catégorie : Narration
Catégorie : Recherche et conception
Catégorie : aperçu du marché
Catégorie : Analyse des Données
Catégorie : Intelligence marketing
Catégorie : Visualisation de Données
CatĂ©gorie : Étude de MarchĂ©
Catégorie : Stratégie
Catégorie : Communication
Catégorie : Impact sur le marché

Instructeurs

Susan Berman
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2 Cours49 795 apprenants

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours Ă  mon rythme Ă  Ă©tĂ© une expĂ©rience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliquĂ© les concepts et les compĂ©tences que j'ai appris de mes cours Ă  un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon universitĂ© ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits oĂč se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'amĂ©liorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
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